O trabalho foi realizado em conjunto com a professora Ana Carolina Arcanjo, buscando familiarizar os estudantes com a linguagem científica e tecnológica, promovendo ações investigativas e oportunidades de aplicação do método científico, a fim de proporcionar uma aprendizagem significativa. Para que isso pudesse acontecer, realizamos no 1º e 2º trimestre, provocações aos alunos solicitando que pesquisassem notícias e encontrassem possíveis fake news. Os alunos produziram artigos de opinião e realizamos debates em sala para identificar quais dessas notícias são fake news e a melhor forma de comabatê-las. No 3º trimestre, focamos na produção de um artigo científico para ampliar o repertório acadêmico da escrita dos nossos alunos.
